材　　質(zhì)：塑膠
包裝尺寸：26*23*9.5cmcm
重　　量：約680克
包 裝：精美彩印硬紙盒裝
適用年齡：36個(gè)月以上
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB6675-2003
警 告：產(chǎn)品內(nèi)含細(xì)小零件，不適合3歲以及以下兒童使用

這款益智玩具/拼裝玩具，色彩鮮明的零部件，激發(fā)小朋友動(dòng)手拼插，可拼裝成漂亮的城堡，注意培養(yǎng)孩子的想象力、空間感知能力和邏輯思維；
鍛煉孩子的記憶力；孩子處于語(yǔ)言、空間的敏感期應(yīng)注意加強(qiáng)鍛煉，玩具中附有拼裝圖解，詳細(xì)請(qǐng)參
考圖解。
教育目的：培養(yǎng)兒童的圖形認(rèn)知能力與動(dòng)手能力，通過立體操作拼裝，訓(xùn)練小肌肉的精密度。游戲方法先
教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)不同顏色；有意識(shí)的讓兒童變換各種方向，拼成某種確定的圖形！
游戲中學(xué)習(xí)，鍛煉您孩子的動(dòng)手能力和想象力，會(huì)玩的孩子更聰明！

玩的孩子創(chuàng)造力強(qiáng)

哥斯達(dá)黎加兒童教育學(xué)和心理學(xué)家加夫列拉 馬德里斯曾在《國(guó)民報(bào)》上撰文指出，運(yùn)動(dòng)、玩耍是兒童學(xué)會(huì)觀察、認(rèn)識(shí)、理解、說話和活動(dòng)的最佳 工具 ，能促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。他指出，科學(xué)實(shí)踐證明，2-5歲的兒童中，愛玩耍的孩子大腦比不玩耍兒童的大腦至少大30%。因?yàn)椋谶\(yùn)動(dòng)和玩耍的過程中，兒童要完成幾十種與大腦和思維活動(dòng)有關(guān)的動(dòng)作，例如掌握平衡、協(xié)調(diào)心理、處理問題等。通過玩耍和運(yùn)動(dòng)，孩子能提高識(shí)別物體的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力和思維想象創(chuàng)造力，還能消除心理壓力和恐懼感等。

因此，家長(zhǎng)不應(yīng)忽視對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作能力的發(fā)展和訓(xùn)練，要盡量為孩子創(chuàng)造適宜的環(huán)境、條件，鼓勵(lì)孩子去活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)，選擇一件適合孩子的玩具，從而促進(jìn)其智力和心理的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)鋪出更好的道路。

設(shè)計(jì)概念奇樂妙樂產(chǎn)品系列產(chǎn)品源于一項(xiàng)已經(jīng)獲得國(guó)家專利的玩具設(shè)計(jì)概念。在組合方式上，采用流傳至今的契合模式，但在單元外形更為多樣和豐富，大大發(fā)展了近代以來的塑膠接插單元，并創(chuàng)建了獨(dú)特單元的構(gòu)成和拼接方式。我們的設(shè)計(jì)師自覺將科學(xué)、全面的兒童心智成長(zhǎng)研究成果運(yùn)用到研發(fā)和制造的全過程，使我們的益智玩具更好玩，更有趣，注定會(huì)為億萬(wàn)兒童帶來快樂、自信和成功。產(chǎn)品特色奇樂妙樂產(chǎn)品系列具有如下的顯著特點(diǎn)：1、組成單元外觀多樣、特征明確、對(duì)客觀世界物體外形概括力強(qiáng)，兒童在拼玩時(shí)容易聯(lián)想和對(duì)照現(xiàn)實(shí)物體，學(xué)會(huì)辨認(rèn)不同形狀，有利于兒童觀察、把握物體外部特征，觸發(fā)大腦思維活動(dòng)。2、每個(gè)不同單元設(shè)計(jì)巧妙，尺度適當(dāng)，低齡兒童容易拿起、拼裝。既可按照?qǐng)D片提示、也輕易創(chuàng)意組合。兒童容易獲得成功感和興趣，有助于提高孩子的自信心和耐心。3、每個(gè)系列的套件單元數(shù)量合適，拼接靈活。小車系列套件可以由不到十個(gè)部件拼接出很像樣的小型汽車模型。成功避免有些組合玩具零件過多、難度偏高、孩子容易放棄、或需要成人過多參與的缺點(diǎn)。4、奇樂妙樂各系列大部分單元互相通用，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，兒童可以從小玩到大，從簡(jiǎn)單汽車模型拼裝到復(fù)雜城市模型建造，通過玩玩具更好、更快地認(rèn)識(shí)外面的世界。