東西湖幼兒園設計公司15071338850東西湖幼兒園設計
  幼兒園設計之幼兒園墻壁環(huán)境的創(chuàng)設幼兒園設計-幼兒園墻壁環(huán)境的創(chuàng)設環(huán)境是幼兒園重要而豐富的教育資源。在這一過程中，老師應將自己定位于墻壁環(huán)境的創(chuàng)造者、幼兒參與機會的提供者、幼兒發(fā)展的支持者，只有這樣，才能最大限度地發(fā)揮墻壁環(huán)境的教育功能。武漢幼兒園設計在我們班的教室里，武漢幼兒園設計我常常配合一些預設的或者是生成的課程內容，在端壁上貼一些我和孩子共同收集的，有關大千世界奇聞趣事的圖片或照片。比如動物的捕食和筑巢、火箭發(fā)射和熱氣球旅行等等，孩子們常常以此展開熱烈的討論，我不斷地鼓勵孩子們多想、多問，去尋找答案。幼兒園要充分利用校園戶外和室內等空間環(huán)境，在樓梯走道上貼上各種英語句子或單詞，如“Nice to see you”、“Be careful”等，在墻面上貼上食物的英語單詞，如“bread”、“sandwich”等；在走廊的墻面上布置“動物樂園”，貼上各種動物的英文單詞，如“dog”、“cat”等。在大廳上布置“十二生肖”，如貼上十二生肖的英語單詞；或者布置“家用電器”，貼上各種電器的英文單詞，如“television”、“recorder”等；在洗手池、滑梯、教室、門、窗、床、空調等，為幼兒創(chuàng)設一個英語化的環(huán)境，讓幼兒來到幼兒園就仿佛來到了一個五彩繽紛的樂園，讓幼兒隨時隨地、時時刻刻都感受到英語的存在，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。
 
老師可在活動區(qū)開辟一個英語角，給幼兒提供各種英語圖卡、英語動畫片、英語詞卡、英語故事書、英語連環(huán)畫、英語色卡、英語字母卡與英語學習內容相關的手工或繪畫作品，讓幼兒在操作英語活動材料的過程，體會到學習英語的樂趣，從而增強幼兒學習英語的積極性，培養(yǎng)學習英語的興趣。
 
附：部分材料投放及操作方法
 
①投放勾勒出幼兒認識的英文字母輪廓圖案，也可以投放各種動物、水果等輪廓圖案，各種顏色的蠟筆，讓幼兒用蠟筆給英文字母或各種可愛的圖案穿上漂亮的衣服，并讓幼兒說出衣服的顏色和圖案或字母的英文名稱。
 
②投放單詞或字母鑲嵌板，讓幼兒根據現(xiàn)有單詞字母輪廓，選擇相應的字母鑲嵌，使其成為一個完整的單詞。
 
③投放英文的大小寫字母，膠水，單詞，讓幼兒把單詞的小寫字母換成大寫字母，或者改變單詞的1-2個字母，使單詞變成另一個單詞；也可以讓幼兒用提供的字母拼貼成一個完整的單詞，讓幼兒在拼拼貼貼字母的過程中，獲得快樂的體驗。
 
④投放打有孔的字母卡片或單詞，讓幼兒按照字母的排列順序或按單詞的屬性歸類用線串在一起。如先穿動物的詞卡或圖卡，再穿水果的詞卡或圖卡；先穿字母A——B——C，然后讓幼兒用英語說出自己穿了什么單詞或圖卡。
 
⑤投放標有單詞或圖案的迷宮圖，各種小動物的可愛指偶，讓幼兒套著指偶，沿著迷宮圖的路線走迷宮，并說出途中遇到的英語單詞和圖片的名稱。
 
2、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設
 
幼兒園班級英語環(huán)境要結合幼兒英語教學的進度布置，可設置成主題墻，每月根據英語教學主題更換內容，讓幼兒在課后也有機會通過與環(huán)境的互動學習英語，給幼兒創(chuàng)設一個班級英語樂園區(qū)。如月主題是有關動物的英語主題，那么，老師就給幼兒創(chuàng)設“動物樂園”的主題墻，把各種動物的肚子“挖空”，往下卷，使動物的肚子能放英語詞卡，讓幼兒根據主題墻的動物，匹配相應的動物英文名稱，增強幼兒與英語環(huán)境的互動效果。 東西湖幼兒園設計公司15071338850東西湖幼兒園設計