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批發(fā)如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說幼兒育兒書籍

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更新日期: 2010-10-17 04:05
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【批發(fā)如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說幼兒育兒書籍】詳細(xì)說明
內(nèi)容簡(jiǎn)介★美國(guó)家庭教育十大暢銷書之一,銷售300多萬冊(cè),被譯為30多種文字版本廣泛傳頌,全球父母親子必讀。長(zhǎng)踞美國(guó)暢銷書排行榜,長(zhǎng)居《紐約時(shí)報(bào)》親子類暢銷書排行榜,出版20多年長(zhǎng)銷不衰?!镏袊?guó)大陸唯一授權(quán)正版中文精裝本!★美國(guó)最著名的親子教育書系作者,送給中國(guó)父母的最好禮物 愛的技巧和訓(xùn)練?! ∫槐靖改概c孩子溝通的圣經(jīng)?!              ?《波斯頓環(huán)球報(bào)》BostonGlobe  操作性強(qiáng),非常睿智,思路清晰,法伯和瑪茲麗施所設(shè)計(jì)的方法是如此地有邏輯,以致讀著讀著就會(huì)爆炸般地有很多意外的發(fā)現(xiàn)?!              ?美國(guó)《家庭》雜志FamilyJournal  這本書太可愛了!法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機(jī)會(huì),讓父母?jìng)兡茉谛袆?dòng)中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為?!              ?《母性的選擇》作者:西爾維亞 費(fèi)德馬   你這孩子怎么那么不聽話? 面對(duì)孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點(diǎn)了可就是還要看電視,就是不愿意做作業(yè) 等等,全是怎么說都不聽?! ¢喿x本書的經(jīng)歷,將是一次學(xué)習(xí)愛的技巧與接受愛的訓(xùn)練的過程,它給了你走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙,指引你切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受。通過一系列實(shí)用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個(gè)能夠快樂交流的平臺(tái),使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了 如何說? 怎么聽? 的技巧,就能開啟孩子的心靈世界,與孩子達(dá)成美妙的交流溝通,讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。全書插圖162幅。--------------------------------------------------------------------------------作者簡(jiǎn)介阿黛爾 法伯(AdeleFaber)和伊萊恩 瑪茲麗施(ElaineMazlish),國(guó)際著名親子溝通專家,美國(guó)最暢銷親子教育書系作者。她們是紐約市社會(huì)研究新校和長(zhǎng)島大學(xué)家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書是她們?cè)趧?chuàng)辦的學(xué)校和研究所長(zhǎng)期與父母?jìng)円黄疬M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦基本信息中文版序言  給中國(guó)讀者的一份祝福親愛的讀者朋友:  我們非常欣慰地看到《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》被翻譯成中文,與中國(guó)的廣大父母以及育兒專家見面了?;仡櫘?dāng)初,這本書在1980年首次出版發(fā)行的時(shí)候,我們誰(shuí)都不曾預(yù)料到,它不僅是最暢銷的書之一,而且成為近30年來家長(zhǎng)們的 育兒寶典 ,全美銷售量超過300萬冊(cè),同時(shí),還被翻譯成30多種語(yǔ)言?! ≡谶^去的幾年中,我們?cè)盏搅嗽S多中國(guó)家長(zhǎng)的來信,讓我們了解到這本書給他們的生活帶來了怎樣深遠(yuǎn)的影響。一位女士還表示,希望有一天可以看到這本書的中文版,使更多的父母學(xué)會(huì)用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關(guān)系?! ‖F(xiàn)在愿望終于實(shí)現(xiàn)了。盡管東西方文化存在一定的差異,但是,我們?nèi)匀幌嘈?,有更多共同的東西把我們聯(lián)系起來。無論我們生活在地球的哪個(gè)角落,我們都對(duì)孩子擁有同樣的愛,我們都愿意把最好的奉獻(xiàn)給孩子,我們更希望能傳承給孩子們一種方法,讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造未來?! ∵@也正是本書的核心所在,我們希望能為讀者提供―種建立在平等互愛、相互尊重基礎(chǔ)上的交流方式和溝通技巧。  期待著各位讀者在閱讀的過程中能收獲良多。書評(píng)  一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)?!              ?《波斯頓環(huán)球報(bào)》BostonGlobe  一本十分優(yōu)秀的圖書,其理念和方法甚至適用于任何關(guān)系的相處。                《華盛頓郵報(bào)》WashingtonPost  這本書會(huì)讓成人俯下身和孩子一樣,然后把孩子上升到成人的水平,一旦成功,這種快樂的交流平臺(tái)就能真正創(chuàng)造家庭的和睦。                《洛杉磯時(shí)報(bào)》LosAngelesTimes  這本書使父母停止對(duì)孩子的大聲嚷叫和訓(xùn)斥,取而代之的是與孩子更多的合作?!              ?《基督教科學(xué)箴言報(bào)》ChristianScienceMonitor  操作性強(qiáng),非常睿智,思路清晰,法伯和瑪茲麗施所設(shè)計(jì)的方法是如此地有邏輯,以致讀著讀著就會(huì)爆炸般地有很多意外的發(fā)現(xiàn)?!              ?美國(guó)《家庭》雜志FamilyJournal  《如何說 》不是一本空中樓閣一樣的理論書,它完完全全基于作者和父母?jìng)円黄鹱龀鰜淼膶?shí)驗(yàn)結(jié)果,而且這些父母用自身的實(shí)踐證明它是有效的。                 《費(fèi)城詢問報(bào)》  一本和孩子有效溝通的超級(jí)指導(dǎo),作者清晰簡(jiǎn)潔創(chuàng)造了一套操作方法,使做家長(zhǎng)變得更高效和更快樂。                美國(guó)幼兒協(xié)會(huì)前主席:羅伯特M.赫文瑞奇  這本書太可愛了!法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機(jī)會(huì),讓父母?jìng)兡茉谛袆?dòng)中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為。                《母性的選擇》作者:西爾維亞 費(fèi)德馬  一本和孩子有效溝通的超級(jí)指導(dǎo),我推薦著本書給幾乎每一個(gè)人和每一個(gè)父母,不論她的孩子多大年齡或是她的孫子孫女多大年齡?!              ?美國(guó)《女性新方向》   無論我走到哪,我都向人們推薦《如何說 》這本書,它真正地釋放了父母,釋放了孩子。                 NathanielBranden《自尊心理學(xué)》的作者特殊說明如何閱讀本書每個(gè)人的閱讀習(xí)慣各有不同,有人喜歡從中間讀起,有人愿意從后面開始看。但我們建議你先通過瀏覽漫畫對(duì)本書大致有一個(gè)了解后,從第一章慢慢讀起,并且一邊讀,一邊認(rèn)真做書中的練習(xí)。不要跳過練習(xí)直接閱讀你認(rèn)為精彩的章節(jié)。如果有朋友和你一起做練習(xí),效果會(huì)更好,你們可以充分地交流和討論。此外,我們還建議做練習(xí)的時(shí)候,寫下你的答案,使本書變成你的一份個(gè)人記錄。不必介意你的書寫是不是工整,是否有涂改,只管把它記下來就好。本書適合慢慢去讀。我們花了十年的時(shí)間來學(xué)習(xí)書中的理念。當(dāng)你認(rèn)同書中的觀點(diǎn)的時(shí)候,可能心里就會(huì)想有一些改變,但是改變不是一朝一夕的事情,需要我們從一點(diǎn)一滴開始做起??梢試L試這樣的方法:每讀完一章后,把書放在一邊,給自己留出一周的時(shí)間來演練,然后再接著讀。你也許會(huì)說: 我有很多事情要做,哪有時(shí)間做練習(xí)? 但是,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,父母必須通過練習(xí)把理論變成行動(dòng),并且記錄下結(jié)果,才能使學(xué)到的技巧真正內(nèi)化。最后,是關(guān)于在人稱方面的一個(gè)解釋。為了避免造成性別歧視的誤會(huì),以及繁瑣的 他/她 或者 他的/她的 的表達(dá)方式,我們?cè)跁须S機(jī)地使用 他 或者 她 ,來泛指一個(gè)人。另外,本書出自兩位作者,書中的觀點(diǎn)來自我們共同的感悟和經(jīng)驗(yàn)。為了方便閱讀,我們統(tǒng)一采用第一人稱 我 來闡述觀點(diǎn),而免去了用 阿黛爾 法伯 和 伊萊恩 瑪茲麗施 這樣繁冗的表達(dá)方式。書中所提供的溝通方法和技巧,讓我們無論與家人溝通還是外界形形色色的人交流都受益匪淺,所以在這里非常愿意與各位讀者一起分享。書評(píng)學(xué)會(huì) 聽 ,善于 說 文/莫琦當(dāng)《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》在1980年首次出版的時(shí)候,誰(shuí)都不曾預(yù)料到,它不僅是最暢銷的書之一,而且成為20多年來家長(zhǎng)們的 育兒寶典 ,銷售量超過300萬冊(cè),同時(shí),還被翻譯成30多種語(yǔ)言在全球傳播。誰(shuí)也沒有想到,經(jīng)過這么多年,這本書依然保持著旺盛的生命力。阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施是國(guó)際著名親子溝通專家,美國(guó)最暢銷親子教育書系的作者。在出版第一本書《釋放家長(zhǎng)釋放孩子》后,她們輾轉(zhuǎn)于美國(guó)各地,為家長(zhǎng)、教師、學(xué)校負(fù)責(zé)人、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、青少年、兒童教育工作者等一些相關(guān)人員和機(jī)構(gòu)舉辦講座,分享她們自己使用這些技巧的親身經(jīng)歷。這種方式在一定程度上很有效。許多家長(zhǎng)高興地告訴她們,通過學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗(yàn),他們已經(jīng)能夠在家庭中靈活地運(yùn)用這些方法。但是,更多的家長(zhǎng)提出了一個(gè)共同的期待,就是想看到這樣一本書:最好能包含理論講解、實(shí)踐操作、原則、小貼示之類的內(nèi)容,能幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。于是有了這本幫助很多家長(zhǎng)解決了很多問題的好書 《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》。書中提供給家長(zhǎng)們經(jīng)驗(yàn)和方法,讓他們能夠自學(xué)這些技巧;給父母一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們(或者和朋友一起)按照自己的進(jìn)度去實(shí)踐,同時(shí)提供給家長(zhǎng)們可以借鑒的眾多事例,以便他們能從中找出適合自己的最佳方法。另外,書中還配上了卡通漫畫,生動(dòng)展現(xiàn)每個(gè)技巧,好讓性急的父母?jìng)兛梢钥匆谎勐嬀湍芎芸鞆?fù)習(xí)一遍。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章報(bào)道,在紛繁多樣的關(guān)于家庭教育的書籍里,《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》被列為十大暢銷書之一。美國(guó)公共電視臺(tái)(PBS)根據(jù)書中的每個(gè)章節(jié)制作了一套六集的系列節(jié)目。然而對(duì)阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施來說,最大的驚喜莫過于那些不計(jì)其數(shù)的家長(zhǎng)來信,它們來自美國(guó)各地、加拿大,以及全球范圍的許多國(guó)家,有些地方甚至都沒有聽說過,需要到地圖上才能找到它們。在所有的來信中,多數(shù)是表達(dá)他們的感激之情。許多讀者詳細(xì)描述了這本書是怎樣觸動(dòng)和影響了他們的生活。希望阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施了解到他們做了哪些改變、哪些技巧對(duì)孩子有用、哪些沒用。這些來自世界各地的父母,有著完全不同的文化背景,但在育兒方面,都面對(duì)相似的問題,也都在尋找著解決方法?,F(xiàn)在,《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》被翻譯成了中文,對(duì)中國(guó)的廣大父母以及育兒專家來說是件好事,它使更多的中國(guó)父母學(xué)會(huì)了用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關(guān)系。盡管東西方文化存在一定的差異,但是,有一點(diǎn)必須相信,世界上有很多共同的東西把大家聯(lián)系在了一起。無論生活在地球上的哪個(gè)角落,家長(zhǎng)都對(duì)孩子擁有同樣的愛,都愿意把最好的奉獻(xiàn)給孩子,都希望能傳承給孩子們一種方法,讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。這也正是這本書的核心所在,為大家提供一種建立在平等互愛、相互尊重基礎(chǔ)上的交流方式和溝通技巧。作為媽媽,阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施曾經(jīng)和其他的父母坐在一起,探討分享彼此的育兒經(jīng)驗(yàn),努力尋找一種既尊重孩子又有效的方法,來應(yīng)對(duì)來自孩子們的挑戰(zhàn)。她們深切地體會(huì)到集體的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,所以在這本書的基礎(chǔ)上,還編寫了可以自行操作的一系列講座資料。她們相信如果能為家長(zhǎng)們提供一種簡(jiǎn)單易學(xué)、步驟清晰的操作方案,那么他們就可以自己在一起學(xué)習(xí)并實(shí)踐那些技巧,而不需要一個(gè)專業(yè)的老師去帶領(lǐng)他們。她們的這個(gè) 自主 計(jì)劃果然見效了。家長(zhǎng)們自行組織起來,按照她們所提供的講座資料去操作,結(jié)果成功地運(yùn)作起來了。目前,全球有超過20多萬個(gè)組織和團(tuán)體已經(jīng)使用或者正在使用這套音像講座資料。雖然20多年過去了,雖然社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)正發(fā)生著變化。更多的單親家庭、父母離異、繼父繼母的現(xiàn)象出現(xiàn),社會(huì)上出現(xiàn)了更多的非傳統(tǒng)型家庭、雙職工父母、被送到托兒所的孩子們。但是,在這個(gè)更復(fù)雜、更困難、生活節(jié)奏更快的社會(huì)中,阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施所提倡的溝通方法依然適用,甚至比過去更加符合現(xiàn)實(shí)的需要,因?yàn)椴还苣姆N類型的家庭,今天的父母都比以往任何時(shí)期承受更多的來自工作和家庭的壓力,工作中,他們必須強(qiáng)迫自己一天干兩天的活,在家里,他們又要努力滿足家人的期望和要求。同時(shí),家長(zhǎng)們還需要面對(duì)更多的問題:新的消費(fèi)理念、色情電視節(jié)目、網(wǎng)上交友、暴力游戲、兇殺電影。所有這一切,不難理解為什么今天的父母比以往更感到恐慌和困惑?!度绾握f孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》不能提供所有的答案,有些問題單憑溝通技巧是不能解決的。但是,相信這本書會(huì)為父母?jìng)兲峁┳钣辛Φ闹С?,幫助他們以各種策略來應(yīng)對(duì)在培養(yǎng)孩子過程中產(chǎn)生的挫折感;用明確的方法幫助孩子設(shè)立界限并建立正確的價(jià)值觀;為他們提供實(shí)用的技巧來維系親情,面對(duì)外部的負(fù)面影響,讓父母用充滿愛心的語(yǔ)言來管教孩子,和孩子一同成長(zhǎng)。每一門藝術(shù)或者科學(xué)都有它自己的工具書,為什么不能有一本書告訴家長(zhǎng) 如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說 呢?后記做個(gè)好媽媽的學(xué)習(xí)過程其樂無窮――《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才會(huì)說》帶給我的幫助和快樂文/小羽毛媽媽作為新浪育兒論壇大名鼎鼎的小羽毛媽媽(自己認(rèn)為),從孕期保健、胎教到嬰兒喂養(yǎng)、護(hù)理,一直積極地學(xué)習(xí)總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常在網(wǎng)上和媽媽們分享。從自己的親身經(jīng)歷和兒子的成長(zhǎng)中,我看到了學(xué)習(xí)的益處,由于提前具備了喂養(yǎng)知識(shí)、保健知識(shí)等,面對(duì)兒子的每一個(gè)變化,我都能做到處變不驚,即使面對(duì)一些突發(fā)問題,也不會(huì)無所適從,完全知道通過什么渠道去尋找解決辦法。作為O型血的我,喜歡也習(xí)慣打有準(zhǔn)備的仗,喜歡一切盡在掌握的感覺。兒子一天天長(zhǎng)大,尤其是超過1歲時(shí),我漸漸發(fā)覺,我儲(chǔ)備的知識(shí)不夠用了。(我兒子五個(gè)月會(huì)爬,一歲已經(jīng)可以很流利地進(jìn)行語(yǔ)言交流,比同齡小朋友的發(fā)展都相對(duì)超前一點(diǎn),其中精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)等方面都屬于中上等,這要?dú)w功于我們和兒童早期教育發(fā)展中心思想高度統(tǒng)一。)我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人的情緒已經(jīng)不再簡(jiǎn)單,他能更清楚的表達(dá)自己的意圖,早教中心的指導(dǎo)更關(guān)注保健和喂養(yǎng),我開始感到有點(diǎn)迷茫,需要尋找 對(duì)付 兒子的 新秘籍 了。很偶然發(fā)現(xiàn)了這本書《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》,一開始吸引我的是幾個(gè)小案例,它有趣的地方在于:先描述案例,然后描述家長(zhǎng)通常做法,再介紹推薦一些做法 每次案例出現(xiàn)的時(shí)候,我都會(huì)在心里默默模擬解決方法,如果是我我會(huì)怎么說?怎么做?希望和 答案 一致,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)總是和那些 錯(cuò)誤 的方法驚人地相似,當(dāng)公布 正確 答案時(shí),心中又有一種恍然大悟的感覺,并深深地佩服作者,這些方法虧她們想得出來。當(dāng)然,其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的,有種 真理 和 謬論 就那么 一紙之隔 的感覺。我們好多家長(zhǎng)開始一起讀,大家討論得越來越深,尤其是當(dāng)大家針對(duì)相同案例有很多共鳴時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書一個(gè)很有用的地方是,它讓你的心態(tài)和心境從根本上發(fā)生轉(zhuǎn)變,從高處掌握對(duì)待孩子的方法,然后分別針對(duì)孩子各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),站在孩子的角度,分析孩子的心態(tài),從而 解密 孩子的世界,讓家長(zhǎng)更能體會(huì)和體諒孩子為什么會(huì)這樣,為什么會(huì)那樣 在學(xué)到每個(gè)案例時(shí)我繼續(xù)模擬解決方法,很快我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸上路了,有的時(shí)候和 答案 靠近了,當(dāng)然,有的時(shí)候也可以 忽悠 那些新來的 家長(zhǎng) 了。不過最大的樂趣是,當(dāng)這個(gè)案例發(fā)生在自己孩子身上時(shí),我可以拿起了這個(gè) 秘籍 去面對(duì)了。當(dāng)初見成效時(shí),我就可以沾沾自喜一下,如果不見成效,就在私下慢慢檢討或琢磨,也有時(shí)回來和大家再討論,看是否能支點(diǎn)高招。請(qǐng)看我的一個(gè)成功案例:我兒子兩歲的時(shí)候,我們準(zhǔn)備讓他學(xué)習(xí)刷牙,開始一段時(shí)間,我們幫他刷他還可以順利的 服從 ,后來不知什么原因,他死活不肯刷牙,你猜都能猜出來,我們用的什么方法: 你要是不刷牙,小蟲蟲會(huì)把牙咬壞的,那你以后不能吃好吃的啦 你要是不刷牙,我就不給你買xxxx了 總之,軟硬兼施,除了大哭,就是抵抗了。真是有點(diǎn)焦頭爛額了,幸好這時(shí)我開始讀《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》了。我用了書上教的方法,首先接納孩子,于是我靜下心來,耐心的問兒子: 你不想刷牙是么? 嗯 (哭腔) 我能理解,你不喜歡,是吧。 (我隨即抱著他,安撫他的后背,讓他盡情的釋放) 不是 ??? 那是為什么呀? 疼 (哭腔) 哪里疼呀? 這里 兒子指著嘴里。 哦 我突然想到,最近剛給他換了新牙刷,是不是雖然寫著適合2歲兒童,但實(shí)際上兒子嘴小,他不太習(xí)慣呀。我把這個(gè)假設(shè)告訴兒子,并愛撫他說, 對(duì)不起,媽媽太粗心了,沒有注意這個(gè)問題,我們換個(gè)小點(diǎn)的牙刷,你就能刷了,對(duì)么? 嗯 后來,我們買了新牙刷,兒子刷牙再也不是難題,而我每次買新牙刷的時(shí)候也留意了牙刷頭的大小,并且,通過換牙刷,讓兒子了解一些保護(hù)牙齒的知識(shí)。比如,三個(gè)月?lián)Q一次牙刷是舊牙刷退休了,新牙刷上任了 他能很愉快遞接受變化 當(dāng)然,我也享受我給別人支高招的感覺,每當(dāng)看到有的媽媽提出自己的煩惱,列舉令人頭疼的孩子問題時(shí),我經(jīng)常說的一句話是,你沒參加摩托的父母俱樂部吧(讀書會(huì)),你的案例是有標(biāo)準(zhǔn)答案的,隨即我隆重推出這本書,告訴她我是怎么如獲至寶的。比如,經(jīng)常聽到媽媽說,孩子跟小朋友搶禮物,自己的禮物不分享 我就告訴他們,玩禮物的原則是先到先得,跟年齡無關(guān),跟性別無關(guān),不能強(qiáng)迫孩子順應(yīng)大人的面子分割他喜愛的玩具,但可以讓他慢慢體會(huì),分享禮物的快樂,比如可以看到別的孩子開心,或者可以換取新的玩具 這個(gè)準(zhǔn)則很能得到家長(zhǎng)認(rèn)可。這也是我從書上學(xué)到的高招。其實(shí)真正喜歡這本書,并且希望更多人知道這本書,還因?yàn)檫@本書帶給我的另外的震撼,我原本 求學(xué) 的目的是苦于沒有一套指導(dǎo)我教育孩子的方法,讓我能花最少的力氣,懂得孩子成長(zhǎng)期需要注意的關(guān)鍵。但我發(fā)現(xiàn),書上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上,確切地說,它是在告訴你如何待人接物,尊重他人,站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題。它讓我們把孩子當(dāng)個(gè) 人 尊重,在乎他的思想,在乎他的立場(chǎng),不是高高在上的 大家長(zhǎng) ,而是和孩子能溝通交流的 好朋友 ,基于這些,從而建立與孩子之間的信任,樹立在孩子心中的威信,正確地傳達(dá)你對(duì)他的愛,也讓孩子懂得如何去愛,如何珍惜愛。不夸張地說,這本書讓我不知不覺中心靈受到洗滌。我非常清楚,我就是孩子的一面 鏡子 ,孩子就是我的 影子 ,只有 修煉 了自己,才能教育出 優(yōu)秀 的孩子。待孩子如是,待家人如是,待朋友如是,待同事如是。我想塑造和教育的孩子,是懂得尊重,懂得愛的人。不斷的學(xué)習(xí)中,孩子在長(zhǎng)大,我們也在成長(zhǎng)?!度绾握f孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》讓我們以孩子的成長(zhǎng)為契機(jī),和孩子一起感悟和進(jìn)步,真是其樂無窮。相信讀到它的人,會(huì)象我一樣受益匪淺。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦 你這孩子怎么那么不聽話? 面對(duì)孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點(diǎn)了可就是還要看
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