彭榮模,北京大學(xué)MBA，2005年和2006年年度中國十佳人力資源培訓(xùn)師，深圳東方大成管理咨詢有限公司總經(jīng)理，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師，國內(nèi)人力資源本土化研究與咨詢專家.清華大學(xué)、中人網(wǎng)、智聯(lián)招聘等多家機構(gòu)特聘專家。十四年中先后在大型央企、港資集團、中美合資集團、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累了豐富的企業(yè)人力資源管理實操及咨詢經(jīng)驗。近七年來，做了大量企業(yè)咨詢，為企業(yè)人力資源體系的完善和績效的提升做出了創(chuàng)造性的貢獻。主講課程包括：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧》、《戰(zhàn)略性績效管理關(guān)鍵技巧》、《管理者職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》、《人本領(lǐng)導(dǎo)力 精確提升你的領(lǐng)導(dǎo)技巧》等。 老板如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才？企業(yè)如何留住敬業(yè)人才？精神性刺激比物質(zhì)性刺激的效果更為長久、有效。 21世紀(jì)， 人才 成了備受關(guān)注的名詞。那么，企業(yè)應(yīng)如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才？如何留住敬業(yè)人才？毫無疑問，激勵是培養(yǎng)與留住人才的最佳手段之一。激勵員工已經(jīng)成為了人力資源部和企業(yè)心頭的痛，如何更好地激勵員工呢？ 現(xiàn)金獎勵固然誘人，卻未必能讓員工的內(nèi)心產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。單純的派發(fā)紅包已日漸失去了功效。面對這種情況，真正聰明的管理者正在花費心思嘗試用另外一種方法，即非貨幣形式來激勵員工并與之溝通，激發(fā)其工作的熱情。 芝加哥大學(xué)的科特?杰菲瑞曾做過一個實驗。參與實驗的63人中，18人未受到任何獎勵，22人受到現(xiàn)金獎勵，23人受到非現(xiàn)金獎勵。這些人中，70%的人都表示 更愿意受到現(xiàn)金激勵而不是獎品 。但是，實驗結(jié)果表明，受到非現(xiàn)金激勵的人員表現(xiàn)出更高的績效提升。適當(dāng)?shù)姆秦泿偶畈坏枪叫匠暧媱澋难a充，而且比現(xiàn)金更有激勵作用，在運用上也更為靈活、便宜、回報率高，很多時候還可以促進家庭參與和目標(biāo)設(shè)置。 非貨幣激勵的運用有兩大前提，其一便是薪酬。薪酬要具有內(nèi)部公平性，即同一職位的員工需得到大致相當(dāng)?shù)男匠辏煌瑫r，薪酬要具有外部競爭力，即與同類企業(yè)的同類職位大致相當(dāng)。當(dāng)薪酬低于公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的70%時，任何形式的非貨幣激勵都是無效的。 非貨幣激勵強調(diào)員工的個性化，操作復(fù)雜，針對不同的員工采取不同的方式來滿足其喜好。如對于已成為父母的員工，更多地給予和孩子有關(guān)的獎勵；對于長期伏案工作的員工，給予頸椎按摩器等作為獎勵。需要強調(diào)的是，影響非貨幣激勵效果的因素之一為溝通。應(yīng)讓所有員工了解非貨幣激勵的方式，并參與到這一體系中。 在本課程中，將幫助你了解到現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容，如何分析和把握員工的主導(dǎo)需求，以及如何有效地激勵員工的九大方法，并將其運用到實際工作中?！斗秦泿偶罹糯蠓铰浴氛n程內(nèi)容： 第一講 經(jīng)理人的員工激勵意識（上）第二講 經(jīng)理人的員工激勵意識（下） 你不要認(rèn)為給一個員工加了一次薪水他從年頭到年尾都拼命在那干沒有那樣的好事情第三講 巧妙運用現(xiàn)代激勵原理（上）第四講 巧妙運用現(xiàn)代激勵原理（下） 如果有人賞識我做這份工作那我就覺得做這個工作就比較帶勁了第五講 非貨幣激勵的九大方略（一）第六講 非貨幣激勵的九大方略（二） 作為經(jīng)理人所謂提高你的領(lǐng)導(dǎo)力其本質(zhì)上就是要提升你對他人的影響能力第七講 非貨幣激勵的九大方略（三）第八講 非貨幣激勵的九大方略（四） 絕大多數(shù)的人錯過了他們一生中最擅長的領(lǐng)域就失去了他們事業(yè)最可能成功的機會第九講 非貨幣激勵的九大方略（五）第十講 非貨幣激勵的九大方略（六） 當(dāng)你越是不相信你的下屬的時候呢有可能他真的就會這樣第十一講 傳統(tǒng)文化中的激勵技巧第十二講 構(gòu)建企業(yè)良性激勵機制 到底你是更多地應(yīng)該激勵結(jié)果呢還是應(yīng)該激勵做這個事情形成這個結(jié)果的過程為什么學(xué)習(xí)本課程: 激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異。在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天，對于管理而言，硬性管理的效能越來越低，而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。本課程全面系統(tǒng)地介紹激勵員工的最新技術(shù)方法；緊密結(jié)合企業(yè)各階層管理人在實際工作中的主要需求及所面臨的員工管理問題，系統(tǒng)講解經(jīng)理人如何在管理過程中運用激勵技巧提升員工的積極性和工作績效；同時從員工最深層的需求與行為動機剖析激勵的管理技巧。課程中設(shè)計相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動，促進學(xué)員建立全面系統(tǒng)的激勵思維與方法，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實的管理操作。誰需要學(xué)習(xí)本課程: 總經(jīng)理/人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/企業(yè)其他部門中、高層經(jīng)理人員。