這是一本完整介紹全球性華德福教育的經(jīng)典之作，25年來被譯成數(shù)十國語言版本，暢銷歐、美、日等地，以世界宏觀的角度來介紹華德福學(xué)校的創(chuàng)立，及其教育基礎(chǔ)、課程與管理，從幼稚園至中學(xué)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與其國際性華德福教育運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，影響力遍及全球教育界！本書日文版榮登1997年日本暢銷書作者：FransCarlgren譯者：鄧麗君廖玉儀審訂：余若君頁數(shù)：327頁本書說明：《邁向自由的教育》是一本完整介紹全球性華德福育的經(jīng)典之作，25年被來被譯成數(shù)十種語言版本，暢銷歐、美、日叁地，以世界宏觀的角度來介紹華德福學(xué)校的創(chuàng)立，及其教育基礎(chǔ)、課程與管理，從幼稚園至中學(xué)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與其國際性華德福教育運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，影響力遍及全球教育界！　1919年，在幾乎不受大眾注目下，愛米爾墨爾特(EmilMolt,1876|~1936)創(chuàng)建了一所以史代納(RudolfSteiner,1861|~1925)的教育理念為主的學(xué)校：「華德福學(xué)校(Waldorfschule)。這所學(xué)校在社會(huì)型態(tài)方面，實(shí)現(xiàn)了從洪堡(W.r.Humboldt,1767~1835)到拿托普(P.Natorp,1854~1924)等釵h哲人所提倡的民主體制要求 「自治」(Selbsfver-walting)。藉由「自治」使學(xué)校中的每一份子，都可以共同合作，來完成學(xué)校的公共事務(wù)，史代納教育使得這所學(xué)校成為較人性化(manschennahe)的學(xué)校，完全以兒童及其需要為根據(jù)。華德福學(xué)校不僅是提供給成長中的孩子，也帶給當(dāng)時(shí)代的社會(huì)釵h復(fù)甦的刺激與鼓勵(lì)?！缸灾巍古c「以兒童為出發(fā)」這兩個(gè)原則，賦予華德福不可限量的未來。本書中，除了卡爾老師對於華德福教育理論的教育介紹之外，也收集了其眾多學(xué)生中極有成就的幾位作品。到目前為止，「華德福學(xué)校運(yùn)動(dòng)」已遍及世界各國，甚至擴(kuò)及日本與印度。現(xiàn)今遍佈全球共約有六百五十多所華德治療機(jī)構(gòu)，都以史代納的教育理念為基礎(chǔ)。其中許多人也在這些年間將這本書譯成他們的母語，讓更多的人士能認(rèn)識(shí)它。在今年度(1996)的新版中，我們做了一些補(bǔ)充，而二十五年來，這本書仍是一本對於史代納教育非常重要的入門指導(dǎo).◆本書可以成為教育的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？◎您是否常常禁止孩子或干涉孩子呢？您想知道有比「禁止」、「干涉」更好的方法嗎？※請閱讀「邁向自由的教育」第二章第43~50頁◎您想認(rèn)識(shí)對於史代納教育，卻不知從何著手嗎？※請閱讀「邁向自由的教育」這本書是一本對於史代納教育非常重要的入門指導(dǎo)?！蚰肓私庑W(xué)一年級(jí)到國中二年級(jí)的華德福教育嗎？※請閱讀「邁向自由的教育」第四章，此章節(jié)讓您了解入學(xué)年齡的問題、從圖像到字母、生命的危機(jī)期、常識(shí)與鄉(xiāng)土課程等?！蚰肓私馇啻浩?，國叁至高叁的華德福教育嗎？※請閱讀「邁向自由的教育」第五章，此章節(jié)讓您了解青春期的身心靈變化、數(shù)學(xué)與幾何、物理、化學(xué)、技術(shù)課程、地理、人類學(xué)與生物學(xué)、歷史與社會(huì)學(xué)、藝術(shù)課程、文學(xué)史 ..等?！粽鹿?jié)目錄　　　1.魯?shù)婪颍反{與他的教育理念　　2.學(xué)齡前的兒童教育　　3.華德福教育之基本特色：每日作息、節(jié)慶週期課程、藝術(shù)性活動(dòng)、語言、「優(yōu)律詩美」韻律、氣質(zhì)　　4.一到八年級(jí)的教育：入學(xué)年齡的問題、從圖像到字母、生命的危機(jī)期、常識(shí)與鄉(xiāng)土課程等?！　?.最后四學(xué)年（青春期，九～十二年級(jí)）的教育與發(fā)展　　6.世界性的教育問題 ◆作者簡介：FransCarlgren是歐洲瑞典史代納師范學(xué)院中相當(dāng)資深的人智學(xué)研究學(xué)者，對於華德福教育的推動(dòng)，有著十分杰出的貢獻(xiàn)。授課參考書目◎幼兒教育與課程設(shè)計(jì)◎華德福教育◎教育名著選讀◎近代幼兒教育思潮◎比較教育現(xiàn)場教師使用指南◎回歸人性本質(zhì)的生命教育◎華德福教育：從幼兒~高中的理念與實(shí)務(wù)