【商品名稱】明珠城堡積木（新品）【主要材料】?jī)?yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】6x3x3cm（最大）【單片尺寸】2.5x2.5cm（球）【產(chǎn)品重量】約1.6KG【適應(yīng)年齡】36個(gè)月以上【產(chǎn)品特點(diǎn)】 禮盒包裝送人有檔次 此款產(chǎn)品主要針對(duì)2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認(rèn)知、學(xué)習(xí)搭積木的彩色城市積木玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平穩(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動(dòng)目的：1.提高幼兒的認(rèn)知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認(rèn)識(shí)形狀？認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個(gè)方形積木對(duì)幼兒說： 寶寶，這個(gè)是方的，你看還有哪個(gè)是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，知道幼兒找到為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強(qiáng)同一種形狀的認(rèn)知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡(jiǎn)單的造型，用積木進(jìn)行壘高、延長(zhǎng)、圍攏的游戲，可參考圖冊(cè)上的內(nèi)容，進(jìn)行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動(dòng)疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長(zhǎng)請(qǐng)小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會(huì)交流能力。專家指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒的感官認(rèn)知能力3.2-6歲是幼兒的空間敏感期，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，充分開發(fā)幼兒的空間智能感【商品名稱】明珠城堡積木（新品）【主要材料】?jī)?yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】6x3x3cm（最大）【單片尺寸】2.5x2.5cm（球）【產(chǎn)品重量】約1.6KG【適應(yīng)年齡】36個(gè)月以上【產(chǎn)品特點(diǎn)】 禮盒包裝送人有檔次 此款產(chǎn)品主要針對(duì)2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認(rèn)知、學(xué)習(xí)搭積木的彩色城市積木玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平穩(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動(dòng)目的：1.提高幼兒的認(rèn)知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認(rèn)識(shí)形狀？認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個(gè)方形積木對(duì)幼兒說： 寶寶，這個(gè)是方的，你看還有哪個(gè)是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，知道幼兒找到為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強(qiáng)同一種形狀的認(rèn)知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡(jiǎn)單的造型，用積木進(jìn)行壘高、延長(zhǎng)、圍攏的游戲，可參考圖冊(cè)上的內(nèi)容，進(jìn)行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動(dòng)疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘。看看你能放多少塊積木能不倒，家長(zhǎng)請(qǐng)小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會(huì)交流能力。專家指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒的感官認(rèn)知能力3.2-6歲是幼兒的空間敏感期，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，充分開發(fā)幼兒的空間智能感【商品名稱】明珠城堡積木（新品）【主要材料】?jī)?yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】6x3x3cm（最大）【單片尺寸】2.5x2.5cm（球）【產(chǎn)品重量】約1.6KG【適應(yīng)年齡】36個(gè)月以上【產(chǎn)品特點(diǎn)】 禮盒包裝送人有檔次 此款產(chǎn)品主要針對(duì)2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認(rèn)知、學(xué)習(xí)搭積木的彩色城市積木玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平穩(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動(dòng)目的：1.提高幼兒的認(rèn)知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認(rèn)識(shí)形狀？認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個(gè)方形積木對(duì)幼兒說： 寶寶，這個(gè)是方的，你看還有哪個(gè)是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，知道幼兒找到為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強(qiáng)同一種形狀的認(rèn)知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡(jiǎn)單的造型，用積木進(jìn)行壘高、延長(zhǎng)、圍攏的游戲，可參考圖冊(cè)上的內(nèi)容，進(jìn)行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動(dòng)疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘。看看你能放多少塊積木能不倒，家長(zhǎng)請(qǐng)小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會(huì)交流能力。專家指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒的感官認(rèn)知能力3.2-6歲是幼兒的空間敏感期，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，充分開發(fā)幼兒的空間智能感【商品名稱】明珠城堡積木（新品）【主要材料】?jī)?yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】6x3x3cm（最大）【單片尺寸】2.5x2.5cm（球）【產(chǎn)品重量】約1.6KG【適應(yīng)年齡】36個(gè)月以上【產(chǎn)品特點(diǎn)】 禮盒包裝送人有檔次 此款產(chǎn)品主要針對(duì)2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認(rèn)知、學(xué)習(xí)搭積木的彩色城市積木玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：平穩(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動(dòng)目的：1.提高幼兒的認(rèn)知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認(rèn)識(shí)形狀？認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個(gè)方形積木對(duì)幼兒說： 寶寶，這個(gè)是方的，你看還有哪個(gè)是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，知道幼兒找到為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強(qiáng)同一種形狀的認(rèn)知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡(jiǎn)單的造型，用積木進(jìn)行壘高、延長(zhǎng)、圍攏的游戲，可參考圖冊(cè)上的內(nèi)容，進(jìn)行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動(dòng)疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長(zhǎng)請(qǐng)小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會(huì)交流能力。專家指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒的感官認(rèn)知能力3.2-6歲是幼兒的空間敏感期，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，充分開發(fā)幼兒的空間智能感