高二年級的學(xué)生 輔導(dǎo)必要性
1.高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大,高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%,這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗,因此,高二是決勝高考的黃金期。
2. 高中文理分科后學(xué)科難度加深,數(shù)理化尤為顯著,大部分高考的重點(diǎn)來自高二;高二是高中階段兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系。
3.高二課程進(jìn)度之快和難度之大相結(jié)合,具體表現(xiàn)如下:
數(shù)學(xué)徹底掌握圓錐曲線的計(jì)算,為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的70%;
英語詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加,且知識點(diǎn)非常豐富,囊括了高中英語知識體系的主體。
【物理】電、磁場與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,是高考大題的重點(diǎn)出題范圍;
【化學(xué)】化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),抽象難懂,有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納;
【語文】強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作,文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);
【生物】掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識,生物進(jìn)化和變異對于抽象思維能力要求較高 4.高二學(xué)生一定要注意克服懶惰情緒,強(qiáng)化課程訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
基礎(chǔ)不好怎么辦?名思教育一對一提優(yōu)補(bǔ)差
方法對,習(xí)慣好,“差生”也能變成“優(yōu)等生”!
【適合學(xué)員】
因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確,付出了大量的努力卻收獲甚微。上課能聽懂,遇到問題卻總是無從下手,學(xué)習(xí)效率低下,做題無數(shù),卻難見成效因?yàn)橐恍┛陀^原因,落下了很多課程對學(xué)校老師的不適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下
【原因分析】
不適應(yīng)新階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化。
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,明日復(fù)明日。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:重訓(xùn)練輕理解,重形式輕體驗(yàn)。
依賴性過強(qiáng),長期寄希望于模仿老師的解題過程或者套用某種解題“模式”。
對學(xué)科的特點(diǎn)認(rèn)識不清,導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法、思維方式有偏差。
學(xué)習(xí)環(huán)境的變化——換老師、換學(xué)校等。
授課教師經(jīng)驗(yàn)不足或者和老師關(guān)系不融洽影響學(xué)習(xí)興趣和效果。
家庭原因。
【解決方案】
名思教育一對一為您安排的老師均是經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師,他們會深入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,利用啟發(fā)式的教學(xué)手段,以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目標(biāo),幫助學(xué)生徹底擺脫低效率的學(xué)習(xí)方式:
個(gè)性化診斷:專家團(tuán)隊(duì)為你進(jìn)行專業(yè)診斷,了解學(xué)習(xí)困惑,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)問題問題所在對癥下藥。
興趣培養(yǎng):名思教育一對一通過互動(dòng)的教學(xué)課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的好奇心,并在較短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生感受到收獲喜悅和進(jìn)步的成就感,幫助學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。
習(xí)慣培養(yǎng):名思教育一對一的教師會深入學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,通過啟發(fā)式的教學(xué)方式,讓學(xué)生充分體會知識中蘊(yùn)含的方法、方法運(yùn)用的環(huán)境和條件,真正做到舉一反三,提高學(xué)習(xí)效率。
方法傳授:通過一對一授課老師、學(xué)習(xí)顧問的幫助,不僅僅讓學(xué)生掌握解題的方法,更讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
知識梳理:老師十多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理知識,清晰地認(rèn)識到知識點(diǎn)之間的關(guān)系、區(qū)別、運(yùn)用環(huán)境,讓學(xué)生不僅學(xué)懂而且會用。
名思教育成立11年以來,憑借著一流的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式,已向各個(gè)校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生和家長成功提供了教育服務(wù),取得了優(yōu)秀的成績,得到社會各界、家長及其學(xué)生的一致好評。名思教育在所在城市已成為了廣大家長和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的首選,多年的教育輔導(dǎo)成果也被各地媒體連續(xù)報(bào)道。
近來,名思教育1對1學(xué)習(xí)中心來咨詢報(bào)名的家長很多。有的是同學(xué)的家長介紹的,有的是聽孩子的班主任推薦的。為什么如此火爆?因?yàn)楹芏嘣诿紝W(xué)習(xí)的學(xué)生成績都有了很大的提高。用家長們的一句話:“選擇名思,一是他們很專業(yè),并且有很多成功的案例;二是名思老師很負(fù)責(zé)任,孩子在那里學(xué)習(xí)我很放心;三是關(guān)鍵孩子改變的不單單是成績,名思老師的心理疏導(dǎo)很好地調(diào)整了孩子的心態(tài)”細(xì)心的家長也發(fā)現(xiàn),名思在江蘇省的南京、無錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江等各個(gè)城市擁有分校近幾十家。
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