產(chǎn)品品牌：愛貝

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愛貝蘇州中心活動(dòng)

萬圣節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)與動(dòng)手能力，小朋友通過英語對(duì)話交流，根據(jù)外教的要求來制作各種各樣的萬圣節(jié)裝飾，比如頭飾、南瓜燈、萬圣節(jié)服裝等。在這個(gè)過程中，小朋友可以掌握更多西方傳統(tǒng)文化。

家長(zhǎng)日活動(dòng)，每月的月底舉行家長(zhǎng)日活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)部分：一是課程考核；二是舞臺(tái)展示。家長(zhǎng)全程跟蹤，課程考核通過一些學(xué)過的知識(shí)來提問小朋友，小朋友進(jìn)行正確積極搶答。舞臺(tái)展示由外教和中教帶領(lǐng)進(jìn)行英文類節(jié)目表演。

愛貝教育理論

語言啟動(dòng)關(guān)鍵期2-7歲，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的語言發(fā)展將會(huì)在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化。在這階段，孩子開始自覺地，有意識(shí)的對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)外研究均已證明，2-7歲是人生學(xué)習(xí)第二語言的最佳啟動(dòng)時(shí)段。及時(shí)抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境以及交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

英語思維，創(chuàng)新閱讀英語語言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和關(guān)鍵都在于閱讀能力的提高，是英語聽說寫譯等能力提高的基石。英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能“ 聽、說、讀、寫”中，閱讀是最基本的四項(xiàng)語言技能之一，涵蓋信息范圍最多的是閱讀，故而英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在閱讀，難點(diǎn)也在閱讀。因此，在英語語言的學(xué)習(xí)過程中，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外擴(kuò)展性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者都應(yīng)致力于英語閱讀能力的培養(yǎng)，這關(guān)系著英語學(xué)習(xí)成敗的大事。美國(guó)教育的核心為“以人為本”，在整個(gè)美國(guó)教育體系中，無處不體現(xiàn)著對(duì)每個(gè)個(gè)體人的塑造及尊重。

人文素養(yǎng)

愛貝教育集團(tuán)同步同質(zhì)美國(guó)課堂，堅(jiān)持以“以人為本”的精神理念，旨在通過創(chuàng)設(shè)寬松、自由、充滿鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的氛圍，尊重每位孩子的獨(dú)特性，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)"因材施教"，培養(yǎng)孩子的自信、友善、思考、勇敢、判斷、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、分享、遵守規(guī)則等優(yōu)秀人格及品質(zhì)。

追根溯源，語言規(guī)律英語作為一門世界通用語言，能為世界各國(guó)的人們所掌握而了解世界，有著語言本身固有的學(xué)習(xí)規(guī)律，及其自身特有的特點(diǎn)。掌握了這些學(xué)習(xí)規(guī)律，可以讓英語的學(xué)習(xí)事半功倍。愛貝教育集團(tuán)倡導(dǎo)"母語多元教學(xué)法"，將多媒體教學(xué)、外教小班面授、課堂拓展課、英語俱樂部、性格培養(yǎng)、文化課、英語沙龍及豐富多彩的課外活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，寓教于樂，讓孩子輕松地掌握英語，不出國(guó)門，了解世界。

智能開發(fā)，能力培養(yǎng)借助互動(dòng)多學(xué)科電子白板教學(xué)內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行重要的英文科學(xué)思維啟蒙教育，建立“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本技能和“英語語言邏輯智能”的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒多方面智能：英語數(shù)學(xué)邏輯智能、英語語言文字智能、英語自然觀察智能、英語身體運(yùn)動(dòng)智能、英語人際關(guān)系智能、英語音樂旋律智能、英語視覺空間智能，全面提升孩子的綜合能力。