【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個游戲可以反復(fù)進行，知道幼兒找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強同一種形狀的認知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲，可參考圖冊上的內(nèi)容，進行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長請小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會交流能力。 【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個游戲可以反復(fù)進行，知道幼兒找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強同一種形狀的認知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲，可參考圖冊上的內(nèi)容，進行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長請小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會交流能力。 【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個游戲可以反復(fù)進行，知道幼兒找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強同一種形狀的認知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲，可參考圖冊上的內(nèi)容，進行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長請小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會交流能力。 【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 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幼兒在家長的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個游戲可以反復(fù)進行，知道幼兒找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強同一種形狀的認知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲，可參考圖冊上的內(nèi)容，進行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘。看看你能放多少塊積木能不倒，家長請小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會交流能力。 【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 幼兒在家長的指導(dǎo)下找出所有的方形，這個游戲可以反復(fù)進行，知道幼兒找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的，積木是方的，加強同一種形狀的認知。搭積木將積木全部拿出，用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲，可參考圖冊上的內(nèi)容，進行看圖拼搭游戲，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)意搭建游戲，延伸活動疊疊高可以將積木塊壘在另一塊的上面，一直向上壘?？纯茨隳芊哦嗌賶K積木能不倒，家長請小朋友來家里和孩子一起玩耍，一起搭，一起講故事，增加幼兒在游戲的過程中，語言的交流，培養(yǎng)幼兒語言和社會交流能力。 【商品名稱】智慧方塊積木（新品）【主要材料】優(yōu)質(zhì)木材+環(huán)保安全漆【商品單位】盒【商品產(chǎn)地】浙江【包裝尺寸】約18.5 18.5 20.5CM【單片尺寸】約3.8x7.8x1.8（最大）【單片尺寸】4x2cm（球）共45片【產(chǎn)品重量】約1.1KG【適應(yīng)年齡】36個月以上【產(chǎn)品特點】 禮盒包裝送人跟有檔次 此款產(chǎn)品主要針對2歲以上的寶寶研發(fā)生產(chǎn)的，這是一款鍛煉幼兒認知、學習搭積木的彩色城市積木玩具?；顒訙蕚洌浩椒€(wěn)的桌面及安靜舒適的環(huán)境活動目的：1.提高幼兒的認知能力2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力3.發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和空間思維能力怎么正確認識形狀？認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣，媽媽們拿起一個方形積木對幼兒說： 寶寶，這個是方的，你看還有哪個是方的？給媽媽拿來。 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